扣书拍自然是当前改编文本的最优解，但如果能做到一定的延展跟细节构筑更是加分项。剧集的整体观感或者调性缺乏质感，或者说是气质，我学生的妈妈中字ID也不太“现代化”，这中间有经费的原因，我学生的妈妈中字ID也有制作水准与策划的问题。比如廉价的声光影，过于国产剧的画面与服化道，开玩笑似的布景，我学生的妈妈中字ID虽然有像最终古筝计划较好的名场面呈现，却依旧有“陈旧感”，这方面至少在未来希望能达到韩剧亦或是美剧的及格线。好在这是一次有探索性质的影视化尝试，表演层面是加分项，对可能出现的慢节奏以及硬核知识的表达也没有筑立起因原作带来的高门槛。真正的挑战是后两部，不着急，慢慢拍，宁缺毋滥。